Άπειρα τα τεχνάσματα και τα καραγκιοζιλίκια του Έλληνα. Από την κορυφή ως τα νύχια βουτηγμένοι στην απάτη και στο ψέμα. Δείτε τι πρέπει να γίνει με όλους τους κατεργάρηδες που ζουν εις βάρος μας.

Το περιστατικό το «αλιεύσαμε» στο alkimosarchive.blogspot.com (το οποίο με την σειρά του το «ψάρεψε» στο taxalia.blogspot.com).
Θαυμάστε την ευρηματικότητα κάποιων «επαγγελματιών»…

«Τέλος Αυγούστου, διακοπές οικογενειακές με φίλους του, σε παραθαλάσσιο γνωστό θέρετρο. Σε κλασική ψαροταβέρνα παραγγελία για γεύμα και συν τοις άλλοις τρία (3) κιλά περίπου ψάρια από αυτά που ονομάζουμε «πρώτα». Ζύγισμα μπροστά μας.

Κάποιος από την παρέα πηγαίνει προς την τουαλέτα, περνώντας δίπλα από την κουζίνα, όταν ακούει από ένα χώρο της κουζίνας που προφανώς ετοίμαζαν τα ψάρια τη φράση: «Έχε το νου σου στην Αλβανίδα μην ξεχάσει να βγάλει τα …
Ανάγνωση ολόκληρου του θέματος »

Όταν ο Αλφρέδος Νόμπελ, ο Σουηδός εφευρέτης της δυναμίτιδας και άλλων ισχυρότερων εκρηκτικών, πέθανε το 1896, κληροδότησε το μεγαλύτερο μέρος της περιουσίας του, για την αθλοθέτηση πέντε ετήσιων βραβείων, που θα τιμούσαν την πρωτότυπη έρευνα.
Τα βραβεία Νόμπελ Χημείας, Ιατρικής και Φυσικής αναδείχθηκαν ως τα πιο σημαντικά στους τομείς αυτούς.
Το βραβείο Λογοτεχνίας τράβηξε κάποιους…«περίεργους» δρόμους.

Το πέμπτο όμως βραβείο αυτό της Ειρήνης, παραμένει πάντα αμφιλεγόμενο.

Βραβείο ειρήνης από τον άνθρωπο που ανακάλυψε την δυναμίτιδα και άλλα εκρηκτικά ;
Πολλοί υπέθεσαν ότι ο Αλφρέδος θέλησε κατ’ αυτόν τον τρόπο να εξιλεωθεί για την ανάπτυξη των εκρηκτικών υλών.
Τα εκρηκτικά του, όμως, εκτός από το βαλλιστίτη, δεν χρησιμοποιήθηκαν σε κανέναν πόλεμο, καθ’ όλη τη διάρκεια ζωής του Νόμπελ.

Το ίδιο αμφιλεγόμενη παραμένει επί χρόνια και η επιλογή των προσώπων που απονέμεται αυτό το βραβείο και πολλές φορές προκαλεί θύελλα αντιδράσεων.
Και αυτό γιατί η πολιτική σημασία του βραβείου αυτού έχει απίστευτα μεγάλη βαρύτητα και, συχνά, συμβάλλει στην προπαγανδιστική παρουσίαση γεγονότων ,αλλαγή δεδομένων , ή ακόμη και σε ανατροπή καθεστώτων.

Μια κοντινότερη ματιά στους νομπελίστες, μας δίνει διαφορετικές περιπτώσεις ανθρώπων. Κάποιοι όπως ο Άλμπερτ Σβάιτσερ (1952), ο Μάρτιν Λούθερ Κινγκ (1964), η Μητέρα Τερέζα (1979) και η Αούνγκ Σαν Σούου Κίι (1991) αφιέρωσαν τη ζωή τους σε ανθρωπιστικά ζητήματα.

Άλλοι πάλι θεωρούνται αμφιλεγόμενοι, ακόμη και σήμερα, εξαιτίας κυρίως της πολιτικής τους δραστηριότητας.
Στην τελευταία κατηγορία περιλαμβάνονται πρόσωπα όπως…ο Χένρι Κίσινγκερ (1973), ο Μοχάμεντ Ανουάρ ελ-Σαντάτ και ο Μεναχέμ Μπέγκιν (1978), ο Γιτζάκ Ράμπιν και ο Γιασέρ Αραφάτ (1994).

Σε αντίθεση με τους ανωτέρω το βραβείο Ειρήνης δεν δόθηκε ποτέ στον Γκάντι, παρότι ήταν υποψήφιος το 1937, το 1938, το 1939, το 1947 και τον Ιανουάριο του 1948 λίγες μέρες πριν δολοφονηθεί.

Τηρώντας την…παράδοση των αμφιλεγόμενων προσώπων η νορβηγική επιτροπή φέτος…ξεπέρασε τον εαυτό της.
Επέλεξε τον Φιλανδό…Μάρτι Αχτισάαρι, κύριο συντελεστή της ανεξαρτησίας του Κοσσυφοπεδίου, αλλά…με την συνεργασία ($) της Αλβανικής μαφίας (εδώ).

Για να καταλάβετε…πολλά…, κοιτάτε τι δήλωσε προς το Γαλλικό Πρακτορείο ο Γκέιρ Λούντεσταντ ,γραμματέας της νορβηγικής Επιτροπής Νόμπελ μετά την απόφαση και την επιλογή του Μάρτι Αχτισάαρι για το Νόμπελ Ειρήνης. «Δεν υπάρχει άλλη εναλλακτική επιλογή από ένα …
Ανάγνωση ολόκληρου του θέματος »

Όταν είδα το βίντεο για πρώτη φορά στο YouTube (το έχουν κατεβάσει τώρα), δεν το κρύβω πως γέλασα.
Το γέλιο όμως γρήγορα αντικαταστάθηκε από τον θυμό, καθώς έβλεπα αυτό το τσούρμο των γιατρών και νοσηλευτών (είχαν όλοι αυτοί, δουλειά εκεί μέσα;), που βρισκόταν στον χώρο του χειρουργείου, με τα κινητά στα χέρια, γύρω γύρω απ’ το κρεβάτι σαν αρπακτικά, να χλευάζουν και να γελοιοποιούν τον άτυχο που βρίσκονταν στη χειρουργική κλίνη, μετατρέποντας τον χώρο σε τσίρκο Μεντράνο.

Τόσο Κάφροι είναι επιτέλους;

Σκεφτείτε πως στη θέση αυτού του δύστυχου θα μπορούσατε να είσαστε εσείς (όχι απαραίτητα βέβαια μ’ αυτό το…πρόβλημα!).
Τόση ξεφτίλα πια; Κανένας σεβασμός της αξιοπρέπειας και μάλιστα ενός γιατρού προς τον ασθενή του;

Εντάξει ρε. Γέλα. Κι εγώ γέλασα. Μέχρι εκεί όμως. Πρέπει να τον γελοιοποιήσεις τελείως τον άλλον; Τι παραπάνω καταλάβατε που την μαλακία σας την «αποθανατίσατε» και την διαδώσατε στο διαδίκτυο;

Ο μόνος λόγος που αναδημοσιεύω το βίντεο, είναι γιατί φαίνονται καθαρά τα πρόσωπα μερικών εξ αυτών των Κάφρων και ίσως το δουν και κάποιοι αρμόδιοι για να αποδώσουν τις όποιες ευθύνες (αν και στην περίπτωση του Ιατρικού Συλλόγου, κόρακας κοράκου μάτι δεν βγάζει). Ίσως το δει, ακόμα κι ο ίδιος ο παθών και να κάνει την καταγγελία.
Ευτυχώς τουλάχιστον δεν βιντεοσκόπησαν το πρόσωπό του.

Αν θυμάμαι καλά, μια ατάκα του αείμνηστου Βασίλη Αυλωνίτη, ήταν «εις ποίον ηθικόν τέλμα έχουμε περιέλθει κύριοι;».
Εδώ κι αν πάει γάντι…

Ντροπή και πάλι ντροπή. Τίποτε άλλο…

Ενημέρωση
Το βίντεο προβλήθηκε και στην τηλεόραση, ενώ στην εκπομπή «Ζούγκλα» αποκαλύφθηκε, ότι το νοσοκομείο όπου συνέβη το περιστατικό, είναι …
Ανάγνωση ολόκληρου του θέματος »

Σάλο έχουν προκαλέσει στην κοινή γνώμη και στην εκπαιδευτική κοινότητα τα ιστορικά εγχειρίδια για εκπαιδευτικούς, σε τέσσερις τόμους, υπό τον γενικό τίτλο «Εναλλακτικό Εκπαιδευτικό Υλικό Για Τη Διδασκαλία της Νεότερης Ιστορίας της Νοτιοανατολικής Ευρώπης», που έχουν εκδοθεί στο πλαίσιο του Προγράμματος Κοινής Ιστορίας (Joint History Project, JHP), το οποίο καθοδηγείται από το Κέντρο για τη Δημοκρατία και τη Συμφιλίωση στη Νοτιοανατολική Ευρώπη – CDRSEE.

Οι τόμοι φέρουν τους τίτλους:
1. Η Οθωμανική Αυτοκρατορία
2. Έθνη και Κράτη στη Ν.Α. Ευρώπη
3. Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι
4. Ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος

Καλύπτουν, δηλαδή, μια ιστορική περίοδο περίπου έξι αιώνων, από την κατάληψη της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας από τους Οθωμανούς έως σήμερα.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα χρηματοδοτείται, κυρίως, από την αμερικανική κυβερνητική υπηρεσία US AID, το γερμανικό υπουργείο Εξωτερικών, αλλά και από το ίδιο το αμερικανικό (Department of State) και το βρετανικό ΥΠΕΞ (Foreign Office) και άλλα ιδρύματα, και η εναρκτήρια συνάντηση για την υλοποίησή του είχε πραγματοποιηθεί στη Χάλκη, το 1999.
Το πρόγραμμα αφορά 11 χώρες: Αλβανία, Βοσνία-Ερζεγοβίνη, Βουλγαρία, Κροατία, Κύπρο, Ελλάδα, ΠΓΔΜ, Σερβία-Μαυροβούνιο-Κοσσυφοπέδιο, Σλοβενία και Τουρκία. Εστιάζει στους καθηγητές Ιστορίας στα δημόσια και τα ιδιωτικά σχολεία, τους μαθητές, καθηγητές πανεπιστημίου, προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές, μη κυβερνητικές οργανώσεις, που ενεργοποιούνται στους τομείς της Ιστορίας και της Εκπαίδευσης, και τα υπουργεία Παιδείας, ενώ πραγματοποιεί πολυάριθμα σεμινάρια καθώς και μια σειρά από εκδόσεις.
Σχετικά με την εκπαιδευτική χρήση των εν λόγω βιβλίων, το Υπουργείο Παιδείας ανέφερε ότι δεν υπάρχει οιαδήποτε υπουργική απόφαση, που να προνοεί, αυτά, να χρησιμοποιηθούν ως επιστημονικά βοηθήματα. «Αυτό είναι θέμα που θα εξετάσει η ειδική επιτροπή για τα αναλυτικά προγράμματα της Ιστορίας, η οποία και θα συμβουλεύσει ως προς το αν και πώς θα χρησιμοποιηθούν». Επισήμανε, ωστόσο, ότι, «είμαστε στον 21ο αιώνα, και δεν μπορούμε να ρίχνουμε βιβλία στην πυρά».

Από-εθνικοποίηση της ιστορίας
Η έκδοση του τετράτομου αυτού έργου, που παρουσιάστηκε πριν λίγες μέρες, στο πλαίσιο δημοσιογραφικής διάσκεψης στη Λευκωσία, έχει ήδη προκαλέσει έντονες αντιδράσεις, αλλά και σκεπτικισμό, ως προς τα επιστημονικά της ερείσματα, καθώς φαίνεται να επιβάλλει μιαν υπαγωγή της βαλκανικής ιστοριογραφίας και, ειδικότερα της ελληνικής, στο μέτρο που αφορά στα καθ’ ημάς, στην οθωμανική ιστοριογραφία …
Ανάγνωση ολόκληρου του θέματος »

Ξεσφράγισαν το σφραγισμένο ιδιαίτερο δωμάτιο του αρχιεπισκόπου Χριστόδουλου στο Παλαιό Ψυχικό και βρήκαν πάρα πολλά αντικείμενα μεγάλης χρηματικής αξίας.

Τα κατέγραψε επιτροπή την οποία αποτελούσαν δικαστικές αρχές, ο διευθυντής της αστυνομίας, ο εκπρόσωπος της εφορίας, ένας συμβολαιογράφος, ο αρχιερατικός επίτροπος Θωμάς Χρυσικός, ο πρώην αρχιερατικός επίτροπος Θωμάς Συνοδινός, ο γνωστός Βρεσθένης Θεόκλητος Κουμαριανός, και δύο διάκονοι του Χριστόδουλου.

Τα πράγματα που καταγράφηκαν βρίσκονταν τόσο στο ιδιαίτερο δωμάτιο του Χριστόδουλου όσο και στα βεστιάριά του(= ιματιοθήκες) και στο υπόλοιπο ανάκτορό του.

Μόνο τα μικροαντικείμενα τρεχούσης χρήσεως του δωματίου του ξεπερνούν σε αξία το ένα εκατομμύριο ευρώ.

Αναφέρουμε μερικά χαρακτηριστικά από τα καταγραμμένα …
Ανάγνωση ολόκληρου του θέματος »